"Дидактические игры о животных"

   В настоящее время одной из приоритетных педагогических проблем является формирование экологической культуры детей.

   Как раз в дошкольном возрасте, когда ребенок впервые приобщается к миру природы, богатству и разнообразию ее красок и форм, необходимо формировать первые представления об экологии, воспитывать бережное отношение и любовь к животному миру вокруг нас,  частицей которого мы является. Именно в раннем возрасте закладываются первые представления и ориентиры в мире природы.

   Приоритетное место в экологическом воспитании дошкольников отводится игре, являющейся для детей основным видом деятельности. Именно в ней происходит развитие эмоциональной сферы, развиваются духовные и физические силы ребенка, его внимание, память, воображение, умение находить и принимать решения.

   Неоценимую роль в получении новых знаний, их обобщению и закреплению способствуют дидактические игры.

   Предлагаю серию таких игр о животных : «Кто во что одет», «Кто где обитает» и «кто как передвигается».

                   Лото с элементами моделирования «Кто во что одет».

   Цель: Закреплять умение детей систематизировать животных по покрову тела ( перья- птицы, чешуя – рыбы, шерсть – звери). Формировать навык пользования моделями. 

                   Лото с элементами моделирования «Кто где обитает.

   Цель: Закреплять умение детей систематизировать животных по среде обитания. Формировать навык пользования моделями.

                Лото с элементами моделирования «Кто как передвигается».

   Цель: Закрепить умение детей систематизировать животных по способу передвижения (ноги, крылья, плавники). Формировать навык пользования моделями.